[제주어] "교육과정 개정안에 4·3(삼) 기술 근거 멩시여사"
이주연 PD  |  ljy256@kctvjeju.com
|  2022.12.15 09:19
오영훈 제주도지사, 김광수 제주도교육감, 오임종 제주4.3(삼)희생자유족회장은 지난 9일 제주도청 기자실에서 공동 기자회견을 안 교육부의 2022 교육과정 개정안에 제주4.3(삼)의 기술 근거를 확실게 멩시여렌 촉구여수다.

제주4.3은 74(칠십)년 간 질곡의 세월로 이어진 어둠을 이겨내연 희생자 보상 개시광 직권재심을 통 멩예회복이 이뤄지멍 새로운 과거사 해결 모델로 자리매김는 대전환을 맞앗젠 밝혀수다.

이런 가운디 기존 교육과정에 멩시뒈난 4.3(삼)이 삭제뒈멍 잘못된 역사를 되풀이 우려 목소리가 커졈젠 멍 교육부는 미래 세대신디 올바른 역사 인식을 함양 수 싯게
교육정책을 바로 세우는 본연의 임무에 충실렌 주장여수다.

만약 이치룩 요청이 받아들여지지 아녀민 잘못된 과거로 역행는 역사적 오점으로 기록뒈곡 엄청난 반발에 직면게 될 거렌 염신게마씸.



[표준어] "교육과정 개정안에 4·3 기술 근거 명시해야"

오영훈 제주도지사와 김광수 제주도교육감, 오임종 제주 4.3 희생자 유족회장은 지난 9일 제주도청 기자실에서 공동 기자회견을 열고 교육부의 2022 교육과정 개정안에 제주 4.3의 기술 근거를 확실하게 명시할 것을 촉구했습니다.

제주 4.3은 74년간 질곡의 세월로 이어진 어둠을 이겨내고 희생자 보상 개시와 직권재심을 통한 명예회복이 이뤄지면서 새로운 과거사 해결 모델로 자리매김하는 대전환을 맞고 있다고 밝혔습니다.

이런 가운데 기존 교육과정에 명시됐던 4.3이 삭제되면서 잘못된 역사를 되풀이할 우려의 목소리가 커지고 있다며 교육부는 미래세대에게 올바른 역사 인식을 함양할 수 있는 교육정책을 바로 세우는 본연의 임무에 충실해야 한다고 주장했습니다.

만약 이같은 요청이 받아들여지지 않는다면 잘못된 과거로 역행하는 역사적 오점으로 기록될 것이자 엄청난 반발에 직면하게 될 것이라고 강조했습니다.


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