A large number of school teachers across the country have expressed negative views on the government's push to introduce AI-powered digital textbooks.

According to an online survey conducted by National Assembly Education Committee member Baek Seung-ah (백승아) from March 10 to April 6, over 6,300 educators from elementary, middle, high, and special schools participated.

The results showed that 86% of respondents criticized the AI digital textbook initiative, saying it is being hastily implemented without proper input from schools or verification of its effectiveness.

Additionally, 77% of teachers responded negatively to the “Neulbom(늘봄) School” policy, and 69.4% expressed disapproval of the early childhood education and care integration policy.



전국 교사 상당수 "AI디지털교과서 도입 부정적"

전국의 상당수 초,중,고등학교 교사들이
현 정부에서 추진중인 인공지능 디지털교과서 도입에 부정적인 것으로 나타났습니다.

국회 교육위원회 백승아 의원이 지난달 10일부터 4월 6일까지 전국 초중고와 특수학교 교직원 6천3백여 명을 대상으로 현 정부의 교육정책에 대한 온라인 설문 조사 결과 이같이 나타났습니다.

조사 결과 응답자의 86%가 제대로 된 현장 의견수렴과 효과 검증 없이 졸속으로 추진해
학교 현장에 혼란을 주고 있다며
AI 디지털교과서 도입에 부정적으로 응답했습니다.

또 늘봄학교 정책도 교직원의 77% 가 부정적으로 답했고 유보통합도 69.4% 의 교직원이 부정적으로 평가했습니다.